Jeugdpsychiatrie Kinder- en jeugdpsychiatrie

Fase opleiding:  Algemeen

Opleidingsjaar:  1, 2, 3, 4

Duur v.d. stage: 6 maanden

Behandelcontext naar leeftijd: kinder- en jeugdpsychiatrie

Behandelcontext naar setting psychiatrisch deelterrein:

Ambulante kinder- en jeugdpsychiatrie

Ziektebeelden:

Kinderen met brede psychiatrische kwetsbaarheid en nagenoeg alle mogelijke kinderpsychiatrische stoornissen waarbij daarnaast ook sprake is van verlies of trauma.

Samenstelling team:

Kinder- en jeugdpsychiater, AIOS, GZ- psycholoog; systeembegeleider/ systeemtherapeut; verpleegkundig specialist; op afroep vaktherapeut; psycholoog in opleiding. Onderzoekers en stagiaires onderzoek.

 Leermiddelen:

Supervisie; mentoraat; leertherapie, opleidingsrelatie; cursorisch lokaal en landelijk onderwijs; lokaal klinische presentaties, casuïstiekbespreking journalclub, refereerbijeenkomsten; presentaties; CAT. Medische overdracht en calamiteitenbespreking; onderwijs en life groepssupervisie systeemtherapie en supervisie psychotherapie. CGT supervisie op afroep.

Zorgprogramma-specifiek overleg waarbij klinische bevindingen en de betekenis van en integratie met wetenschappelijk onderzoek aan bod komen.

Laatste half jaar: Lokaal Jonge Psychiater Onderwijs

Toetsen:

Vgs de Psychiater, deel 1, blz. 40, tabel 4.11 ‘verplichtingen en richtlijnen. Blz. 54, tabel 6.2. ‘beoordelings-en toetsinstrumenten per EPA’ (bijv. KPE’s, 360gr beoordeling)

Vlgs de Psychiater, deel 2, blz. 7 t/m 32: EPA’s. Blz 5-6: Competenties:

IOP, voortgangsgesprekken.

Deelname landelijk onderwijs profilering met toetsen.

Taken AIOS:

Intakes; psychiatrische diagnostiek; indicatiestelling aanvullend onderzoek; opstellen behandelplan; farmacotherapie; psycho-educatie; supervisie ASAS, meer ervaring meer zelfstandigheid; participatie dienstregeling. Onderwijs geven.

Faciliteiten:

Artsenkamer, ICT, Onderwijsfaciliteiten DOO, online toegang tot universiteitsbibliotheek.

Weekoverzicht/vaste bijeenkomsten:

Medische overdracht 4x/week 30 min; onderwijs –en supervisie momenten vlgs rooster, teambespreking MDO 1x/week; conclaaf arts assistenten 1/week. Teambespreking research prikkelverwerking.

Leerdoelen_Competenties:

Medisch handelen, Communicatie,

Samenwerking, Kennis en wetenschap, Maatschappelijk handelen, Organisatie, Professionaliteit

Bekwaamheidniveau:

EPA 1 behalen alvorens EPA 2, 3, 4, 7, 8 te behalen.

Leerdoelen-Goed te behalen EPA’s:

1.  Psychiatrisch onderzoek en behandelplan opstellen

2.  Een therapeutische relatie onderhouden

3.  Geïntegreerde psychiatrisch-somatisch behandeling uitvoeren

4.  Een farmacotherapeutisch consult uitvoeren

5.  Een systeemgesprek voeren

6.  Risicomanagement

7.  Suïcidaliteitsbeoordeling

8.  Indiceren en uitvoeren van verplichte zorg

9.  Interprofessionele consultvoering en overdracht

10. Leidinggeven aan een interprofessioneel team

Stagebeschrijving; Doelstelling en doelgroep:

Het zorgprogramma Trauma & Verlies richt zich op kinderen, jongeren en hun gezinnen met multi-problematiek. Vaak hebben zij een schokkende gebeurtenis of een verlies van een dierbare hebben meegemaakt en reguliere trauma-therapie werkt onvoldoende of lijkt niet mogelijk.

Ons multidisciplinaire team is sterk in het denken buiten de kaders. Wij evalueren bij onze gezinnen de volgende 3 elementen:     

• De sterke kanten, de kwetsbaarheden en mogelijke ontwikkelingsproblematiek van de kinderen.  
• De aard van de traumatische gebeurtenis en de ernst van posttraumatische stress of rouw reactie bij de kinderen en zo nodig bij de andere gezinsleden.  
• Het functioneren van het gezin en de relaties tussen de gezinsleden. Samen met de gezinnen onderzoeken we of en hoe het functioneren van het gezin veranderd is na de schokkende gebeurtenis en/of het verlies.   

Door vanaf het begin op deze brede manier te kijken, ontstaan er veel meer mogelijkheden tot behandeling, van een andere soort trauma therapie of therapie voor de ouders in plaats van het kind, tot ambulante thuisbegeleiding of systeemtherapie.

In dit kader bieden we:

• Psychiatrische diagnostiek en second opinions bij kinderen en gezinnen op het gebied van trauma, verlies en hechting.
• In het bijzonder nodigen we families uit waarbij naast de hoofddiagnose, andere aandoeningen aanwezig zijn, zoals:
  • een ontwikkelingsproblematiek (bijvoorbeeld een autisme spectrum stoornis)
  • niet aangeboren hersenletsel
  • syndromen (zoals het 22q11 syndroom)
  • somatische ziektes (bijvoorbeeld wanneer er een vermoeden is op ziekenhuistrauma’s) of veel psychosociale factoren waardoor diagnostiek en behandeling soms ingewikkeld is.
  • Ook staan we open voor vluchtelingen, asielzoekers of gezinnen met een bi-culturele achtergrond.
• Consultatie aan onze collega’s op de afdeling en ketenpartners bij vragen over trauma en verlies in de gezinnen die zij zien.